sexta-feira, 22 de novembro de 2024
quarta-feira, 3 de novembro de 2021
quinta-feira, 30 de setembro de 2021
6º ANO CIÊNCIAS - ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS ( semana 28/09 à 08/10 ) Professora Regiane
Olá pessoal do 6º anos, tudo bem?
👉 1º ATIVIDADE-Responda as atividades do Curriculo em Ação -vol 3 pág 106 a 111,
ATENÇÃO não precisa realizar o experimento da câmera escura da pág. 108.
Entregar atividades na secretaria da escola das 7h10 as 16h.
sexta-feira, 10 de setembro de 2021
6º ANO CIÊNCIAS - ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS ( semana 08/09 à 24/09 )
Olá pessoal ,tudo bem?
👉 1) APENAS PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO EM ATIVIDADES NÃO PRESENCIAL TOTAL
terça-feira, 24 de agosto de 2021
6º ANO CIÊNCIAS - ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS ( semana 23/08 à 03/09)
segunda-feira, 9 de agosto de 2021
6º ANO CIÊNCIAS - ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS ( semana 09/08 à 20/08 )
👋 Olá pessoal do 6º ano, tudo bem?

segunda-feira, 7 de junho de 2021
domingo, 16 de maio de 2021
segunda-feira, 10 de maio de 2021
domingo, 18 de abril de 2021
6º ANOS - CIÊNCIAS - Semana 3 - Profª Regiane (19/04 à 26/04)
1) FAZER A ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO NO FORMULÁRIO ABAIXO ↓ ↓ ↓ ↓
domingo, 11 de abril de 2021
6º ao 9º ANOS - CIÊNCIAS - SEMANA 3 (12/04 À 19/03)
Olá alunos e alunas dos 6º ao 9º anos
📚 REVELE O CIENTISTA QUE EXISTE EM VOCÊ.
As Olimpíadas do conhecimento existem como forma de incentivo a estudantes de um modo geral, descobrindo novos talentos e incentivando a boa prática de se estudar, não como forma de "competição", e sim de incentivo.
Participar de Olimpíadas Científicas já é comum para alguns alunos, tanto de ensino fundamental como de ensino médio, seja da rede pública ou da rede privada de ensino. O que muitos não sabem é das oportunidades que as olimpíadas podem propiciar para esses jovens, como conseguir bolsas de estudo em colégios particulares e em instituições de ensino superior no exterior.
Entre as oportunidades mais almejadas está a possibilidade de serem aprovados em universidades estrangeiras e até conseguir bolsas de estudo, pois essas universidades, em seu processo de admissão, valorizam muito as atividades extracurriculares realizadas pelos alunos, como a participação em olimpíadas científicas, e não apenas as notas do ENEM ou do vestibular - como ocorre no Brasil.
⚠️⚠️REALIZAR A ATIVIDADE DE PREFERÊNCIA APÓS A AULA DO MEET⚠️⚠️
- DIA E HORÁRIO
- 6º e 7º ano - dia 15/04 às 15h
- 8º e 9º ano - dia 14/04 às 15h
segunda-feira, 8 de março de 2021
6º ANOS - CIÊNCIAS - Semana 2 - Profº Regiane (08/03 à 15/03)
terça-feira, 23 de fevereiro de 2021
6º ANOS - CIÊNCIAS - Semana 1 - Profª Regiane(22/02 à 08/03)
quarta-feira, 2 de dezembro de 2020
6º ANOS - RECUPERAÇÃO INTENSIVA DE FINAL DE ANO
Olá alunos!! Abaixo estão disponíveis os roteiros de recuperação intensiva de final de ano.
O Prazo para a realização será do dia 07/12 à 16/12
CLIQUE NOS ROTEIROS ABAIXO
segunda-feira, 23 de novembro de 2020
6º ANO-SEMANA 23/11 À 30/11/2020-CIÊNCIAS
TERRA E UNIVERSO Olá queridos alunos, esta é uma atividade é referente as habilidades trabalhadas no 4º Bimestre.

CIÊNCIAS
SEMANA 23/11 á 30/11/2020
30/11
| OBJETIVOS DO ROTEIRO | TEMÁTICA | HABILIDADE | ||||||
Conhecer como surgiu a Terra e quais são suas estruturas internas. Identificar como é composta a atmosfera e suas características Entender a origem dos diferentes tipo de rochas e associar as origens as camadas internas do planeta. | Terra e Universo | (EF06CI11) Identificar e descrever as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra, da estrutura interna à atmosfera, e suas principais características. (EF06CI12) Categorizar as rochas de acordo com suas características e origem e associar as rochas sedimentares à formação de fósseis em diferentes períodos geológicos. |
terça-feira, 17 de novembro de 2020
Informações sobre a AAP
Orientação de acesso as AAP - passo a passo: Abaixo estão algumas informações, links e vídeos tutoriais explicando como acessar a AAP pelo aplicativo, pela SED e pelo próprio site.
OSERVAÇÃO: Diante de alguns relatos de dificuldades pelos alunos em relação ao acesso no APP, recomenda-se o focar na SED ou pelo site.
📲 ACESSO A AVALIAÇÃO AAP/CAEd
✔️ 1° ACESSAR A SED
Site: https://sed.educacao.sp.gov.br/
Digitar seu NUMEROS + sp e sua SENHA
( em caso de dúvidas solicite ajuda de seu professor ou tutor)
📝 TUTORIAIS EM VÍDEOS
✔️ Acesso do aluno à plataforma CAEd pelo computador
https://youtu.be/tt8dAENN9_w
✔️ Acesso do aluno à plataforma CAEd pelo celular
https://youtu.be/VZQEuc4nqcQ
✔️ RESETANDO A SENHA DA SED (Caso o aluno não lembre)
https://youtu.be/gnrILgXVM6I
Links para acessar a AAP:
Secretaria Escolar Digital (SED): https://sed.educacao.sp.gov.br/
Plataforma de Atividades e Avaliação Formativa de São Paulo (Site): https://avaliacaoemonitoramentosaopaulo.caeddigital.net/#!/pagina-inicial
Aplicativo - Cadernos de Atividades de São Paulo CAEd (UFJF): https://play.google.com/store/apps/details?id=br.ufjf.caed.cadernoatividade
terça-feira, 3 de novembro de 2020
6º ANO-SEMANA 03/11 A 09/11/2020-CIÊNCIAS
MATÉRIA E ENERGIA /TERRA E UNIVERSO

CIÊNCIAS
SEMANA 03/11 A 09/11/2020
09/11
| OBJETIVOS DO ROTEIRO | TEMÁTICA | HABILIDADE | ||||||
Diferenciar os tipos de transformações físicas e químicas. Compreender quais são as camadas que estruturam o planeta Terra, da estrutura interna à atmosfera, e suas principais característica | Matéria e Energia/Terra e Universo | (EF06CI02) Observar, identificar e registrar evidências de transformações químicas decorrentes da mistura de diversos materiais, ocorridas tanto na realização de experimentos quanto em situações do cotidiano, como a mistura de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio, como também pelo conhecimento, por meio de publicação eletrônica ou impressa, de situações relacionadas ao sistema de produção. (EF06CI11) Identificar e descrever as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra, da estrutura interna à atmosfera, e suas principais características. |
segunda-feira, 26 de outubro de 2020
6º ANOS - SEMANA DE 26/10 à 03/11 - CIÊNCIAS
MATÉRIA E ENERGIA
Olá queridos alunos, esta é uma atividade é referente as habilidades trabalhadas no 4º Bimestre.

CIÊNCIAS
SEMANA 26/10 a 03/11
03/11
| OBJETIVOS DO ROTEIRO | TEMÁTICA | HABILIDADE | ||||||
Entender como podemos realizar diversos processos para separar misturas homogêneas e heterogêneas Conhecer a diferença entre materiais naturais e sintéticos e sua utilização no dia-a-dia | Matéria e Energia | EF06CI03) Selecionar métodos adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da investigação e identificação de processos de separação de materiais de uso cotidiano, bem como pesquisar sobre procedimentos específicos tais como a produção de sal de cozinha e a destilação do petróleo. (EF06CI04) Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais. |























